Une séquence sur le changement climatique

6 articles

1- Recueillir les représentations des élèves

2 – Faire émerger des problématiques et des questionnements

3 – Approfondir le constat et la compréhension des conséquences

4 – Appréhender les causes du changement climatique

5 ET MOI: que puis-je faire ? Des actions concrètes pour faire le lien avec la vie quotidienne des élèves dans leur école.

6 – Laisser une place pour des débats